Qui a pris mon triangle ?

Pour la fête de la musique, je vous propose un petit jeu tout simple à faire en séance, pour travailler le lexique des instruments de musique mais aussi l’informativité du discours, la formulation et compréhension des questions. Il faut cacher le triangle derrière un personnage (sans que l’autre ne regarde!), puis faire deviner à son ou sa partenaire où il se cache, soit :

– En décrivant le personnage concerné, à l’oral ou à l’écrit ;

– L’autre devant poser des questions (type qui est-ce) pour procéder par élimination ; dans ce cas, on peut éliminer les personnages en cliquant dessus.

 

Il est à utiliser sur Power Point, vous pourrez le trouver ici.

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