Formations, tutoriels, partage et vente de matériel
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Pour ce 3e jour de Décembre, voici un support à utiliser en langage écrit pour travailler la compréhension écrite, les inférences grammaticales notamment. Il s’agit de remettre une phrase dans l’ordre puis de cliquer sur la bonne image pour décorer la maison. A télécharger ici. Si ce support vous plaît, vous aimerez sûrement celui-ci : …
Jour 2 du Calendrier de l’Avent! Je vous propose un exercice pour s’entraîner à interpréter le terme “autant” avec des décorations et biscuits de Noël. Il faut sélectionner la bonne boîte selon la consigne. La difficulté est croissante au long de l’exercice… A télécharger ici.
Voici un support dans la lignée des autres “Il se passe des choses…” (en ville, chez la sorcière, par un temps pluvieux, le soir de Noël). Il permet de travailler la compréhension (orale ou écrite) avec nos jeunes patient.e.s. Il s’agit de lire la consigne inscrite dans le panneau, cliquer sur l’élément concerné puis sur …
Pour ce premier partage de l’automne, je vous propose une série de jeux en .pdf à imprimer. Il s’agit de lotos qui pourront vous permettre de travailler en séance sur : Le lexique de l’automne Le nombre des mots (compréhension et utilisation des articles singulier/pluriel) La lecture de mots et la prise d’indices morphosyntaxiques (singulier/pluriel) …
Vous l’avez peut-être compris, la pragmatique est un peu mon chouchou du moment, donc je lis et je crée en conséquence ! Ce support vous permettra de travailler avec les enfants assez grands en langage oral. Il s’agit d’associer une bulle à une situation proposée. Il doit permettre aux enfants de se mettre à la …
Ce support est construit sur le même modèle que celui sur le thème de la jungle que vous trouverez ici. Il permet de travailler la compréhension à l’écrit ou à l’oral des phrases affirmatives et négatives, d’abord de façon isolée puis en alternance. A télécharger ici et à ouvrir sur Power Point.
Pour célébrer les vacances d’été, je vous partage aujourd’hui les traditionnelles scènes à compléter sur consignes. Il s’agit d’écrire ou dire une consigne que l’autre participant.e doit appliquer. Tout simple, mais utilisable dans de nombreuses situations ! A télécharger ici Si vous souhaitez aller plus loin, je propose dans ma boutique à 5 …
Ce support s’appuie sur les caractéristiques des animaux (plumes, poils, écailles, bec…) pour travailler la compréhension et la construction de phrases affirmatives ou négatives. Les principes de l’apprentissage sans erreurs sont une nouvelle fois appliqués (pas de confrontation au départ, apprentissage des notions isolément), notamment pour s’adapter aux jeunes avec TSA ou DI. 6 modalités …
Voici 4 nouvelles scènes à compléter sur le thème du printemps. Elles peuvent être utilisées en téléorthophonie ou au cabinet, et même au format papier si vous imprimez et découpez les diapos. Elles constituent un bon support pour travailler en production/compréhension écrite ou orale. Le principe reste le même : -Télécharger le fichier ici, l’ouvrir …
Je vous présente, pour cette 20e case du calendrier, un exercice de prise d’indices morphosyntaxiques dans une phrase pour un accès au sens plus précis. L’enfant lit une phrase dont certains mots ont été cachés. Il ou elle doit alors sélectionner la bonne image. A télécharger ici.
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