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Voici un exercice interactif dans lequel l’enfant doit sélectionner la bonne image (singulier ou pluriel) selon les indices morphosyntaxiques présents dans la phrase. Mais des taches empêchent de tout déchiffrer. Il faudra donc se servir du seul indice restant (terminaison d’un verbe ou d’un adjectif).
Objectifs :
- Mettre du sens sur les marques morphosyntaxiques singulier/pluriel ;
- Généraliser les accords du nom, de l’adjectif et du verbe lorsque l’enfant connaît déjà les règles.
A télécharger ici : Un salon très douillet





Je suis admirative devant toutes vos belles créations si utiles et qui rendent notre pratique plus ludique en respectant nos objectifs! Bravo 🙂 et merci
Merci beaucoup pour votre soutien ! Je suis très contente que mes créations soient utiles et appréciées !
C’est superbe et très imaginé ! Merci pour vos partages